论文部分内容阅读
针对多媒体教学的特点,提出了开发机械设计基础课程CAI教学课件设计思路,并结合自己多媒体教学实践,分析了机械设计基础采用CAI教学的优势及在CAI教学中的注意事项.
机械设计基础CAI教学改革与实践
【摘 要】
：
针对多媒体教学的特点,提出了开发机械设计基础课程CAI教学课件设计思路,并结合自己多媒体教学实践,分析了机械设计基础采用CAI教学的优势及在CAI教学中的注意事项.
【机 构】
：
华北电力大学机械工程学院
【出 处】
：
全国机械设计教学研讨会议
【发表日期】
：
2005年11期
其他文献
结合组织学生参加各类竞赛活动的实践,提出影响学生创新能力的多元化因素,在培养学生创新能力的过程中,实现多学科交叉,形成一个多元化的学生和教师指导团队,使学生和教师共同进步,探索培养学生创新思维和能力的方法.
针对当前我国机械基础教学的发展趋势,参考国内外的教学理念,开发了机械传动研究型实验台,该实验台能够完成传动装置和电机的常规性能检测,通过对不同部件的对比分析,可以建立直观的性能评价的物理感念,为学生进行准确的部件选型、设备规划建立起坚实的基础.为了便于自学,开发的虚拟搭接系统可以提高学习效率,准确的完成实验.
文章以山东大学机械设计课程实验教学的改革、建设为背景,通过对其开发的第三代螺栓组联接实验设备——智能化小型螺栓组联接实验装置的开发思想、设计目标和技术措施的分析、论述,讨论了《机械设计》课程教学体系中实验教学的地位和作用.并进一步讨论了传统的验证性教学实验在整个课程实验教学体系中的重要作用,表明了今后对螺栓组联接实验及设备的进一步改进设想.
讨论课教学方式是一种基于问题学习的教学方法,是启发式教学的主要方式之一.本文在教学实践的基础上,提出了机械设计课程讨论课的设计思路,详细阐述了其具体实施的有关情况,并对其教学效果进行了分析.
通过介绍Lab VIEW软件在改进机械原理教学实验中典型的曲柄摇杆机构、曲柄滑块机构的应用,用以分析Lab VIEW的基本特点及其应用场景.并以此分析Lab VIEW虚拟实验平台的设计思路,简要分析程序中各模块的作用,以达到Lab VIEW软件在机械原理机械设计课程实验教学中的推广,即利用Lab VIEW软件替代现有实验测试系统中的硬件,来完成机械学教学实验的内容.
为提高机械设计课程的教学质量,分析了加强实践性教学环节的必要性和特点,针对教学过程中存在的一些问题和现象,初步探讨了以充分发挥学生潜能、全面提高学生素质为目的,加强实践性教学环节的几个途径.
本文主要描述了光电传感技术在大型工业模型中的功能和应用,及在调试这些工业模型时,对于不同产品的接线处理过程.最后给出结论,虽然指导学生调试的是工业模型,但在实际生产中类似的情况和问题是可以借鉴和解决的.
为适应机械设计基础教学改革要求,培养学生实际动手能力和拓展学生的视野,我们开发了弹性连杆机构动力学实验.本文介绍了实验装置设计和实验教学设计.开发的实验装置由弹性连杆机构、可控硅调速装置、应变片、角位移传感器、示波器、计算机等构成,可以针对不同转速、不同尺寸的四杆机构弹性构件进行动力学特性参数测试.通过教学实践,取得较好的教学效果.
机械设计课程作为工科院校主要技术基础课,具有全国性的CAI课件、电子教案及试题库等多种现代化教学手段,近年来在精品课程建设中,都进行了网络化教学的尝试和探讨.如何将网络化多媒体教学和建构主义理论相结合,进行深入研究,并付诸实施,是发展趋势和研究方向.