【摘 要】
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加强师资本土化建设是汉语国际传播可持续发展的重要保证。美国波特兰州立大学孔子学院连续五年举办中小学汉语教师培训,采用"五结合"模式,使每一位受训的教师都能把汉语作为
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加强师资本土化建设是汉语国际传播可持续发展的重要保证。美国波特兰州立大学孔子学院连续五年举办中小学汉语教师培训,采用"五结合"模式,使每一位受训的教师都能把汉语作为第二语言教学的理论应用到日常教学中,从而开展有效的课堂教学活动,并在自己的教学实践中,以全美外语学习总目标(5C)为宗旨,将汉语教学逐步纳入全美外语教学的轨道,为海外汉语教师的本土化建设开创了一个可持续发展模式。本文以波州大孔子学院的培训为案例,分析海外本土汉语教师的特点和需求,并进一步探索在世界汉语教学发展背景下,如何根据当地多元化、多层次的教师需求,开展全方位、多样化、多角度、多渠道的培训,积极支持本土化教学探索,从而推进汉语师资本土化建设,使海外汉语教学向纵深发展。
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