【摘 要】
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随着网络和新媒体技术的快速发展壮大,给课程的改革带来了巨大的冲击。科学技术在不断的进步,学生获取知识的途径和方式也变得比以前更多,对于我们的教学方式、方法也有更高
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随着网络和新媒体技术的快速发展壮大,给课程的改革带来了巨大的冲击。科学技术在不断的进步,学生获取知识的途径和方式也变得比以前更多,对于我们的教学方式、方法也有更高的要求。需要促进教学方式和方法不断更新完善。本文正是基于对雨课堂这一新的混合式教学的分析,论述了以学生为中心老师为主体的新的师生关系在高校思想政治教育中的实践作用,并分析了雨课堂教学效果及其在实践中的优势与不足,有利于教学信息化的研究。
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