【摘 要】
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文章针对"十一五"期间的教学工作进行了总结,对"十二五"期间教学改革进行了设计,为此，提出全面启动和做好医学、药学等相关专业的专业认证，以专业认证为导向，继续深化教学改革，积
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文章针对"十一五"期间的教学工作进行了总结,对"十二五"期间教学改革进行了设计,为此，提出全面启动和做好医学、药学等相关专业的专业认证，以专业认证为导向，继续深化教学改革，积极探索人才培养模式改革，要探索“临床医学5年+3年住院医师”和“临床3年+2年全科医师”培养模式的改革，探索实施卓越医师培训计划;继续探索护理专业与国外大学联合培养模式改革，扩充教学资源，积极探索跨校选修和学分互认工作，围绕着学生实践创新能力的培养进一步深化实践教学改革，鼓励加强学生科研方法的训练，提高学生科学思维能力和科研能力，加强教师专业发展，提升教师教学学术能力。
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