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<正>近年来,以交际性原则为重要课题的大量理论研究成果的取得,以情景交际法和任务型教学法为代表的交际性原则在教学中的广泛运用,以交际原则为核心的国家新课程标准的颁布,无不昭示着这样一个简单的事实:基础阶段英语教学活动终于回归到语言的本质——语言是交际性工具。外语教学的终极目标是发展学生的语用能力。所谓语用能力就是用英语进行交流的能力,用英语获取信息、处理信息的能力,用英语进行思维的能力。我校在创设交际互动课堂方面进行了有益的探索和实践,收获颇丰。