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<正>目的明确在不同病程冠心病患者中,由医务人员进行的患者教育和患者自我教育对疾病认知度的影响。方法对全国26家3级医院心内科就诊的冠心病患者4373例进行问卷调查,了解患者对自身疾病的认知度,主要内容包括人口学信息、确诊冠心病的病程、患者是否曾经诊断过心肌梗死、是否曾经接受冠心病介入治疗、是否患有高血压、高脂血症、糖尿