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在小学语文具体教学过程中,阅读是语文教学中的重要环节,尤其是在小学时期,如果在小学时期奠定好了阅读的基础,就会在后期的语文学习中起到重要的辅助作用。群文阅读作为一种新颖的教学形式,可以有效弥补传统语文教学只关于教材文案单调,学生对古诗词阅读没有兴趣的缺陷,特别是在小学语文的古诗词阅读学习中,发挥着极其重要的作用。本文主要对小学语文古诗词群文阅读的问题进行研究,希望可以对相关人员有所帮助。