【摘 要】
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<正> 分析大学生生活满意度的影响因素,是为了进一步提高大学生的思想政治工作成效的基础。本研究根据浙江省宁波市高校录取不同批次学生的特点,了解其生活满意度的主要影响
【机 构】
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宁波大学师范学院发展与教育心理学系;
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<正> 分析大学生生活满意度的影响因素,是为了进一步提高大学生的思想政治工作成效的基础。本研究根据浙江省宁波市高校录取不同批次学生的特点,了解其生活满意度的主要影响因素(学校、家庭和自我因素),以及他们的学校满意度、家庭满意度和自我满意度的现状和主要影响因子。本研究抽取四个不同批次共360名大学生填写自编“大学生生活满意度情况调查表”。对所得数据进行统计分析后发现,(1)不同批次大学生普遍认为学校和自我是影响其生活满意度的最主要因素;(2)学校因素中的师资和学校条件,自我因素中的人际关系是影响生活满意度的主要因子,自我因素中的政治要求和外貌则是次要影响因子;(3)不
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