【摘 要】
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在新课改的大背景下,小学更加注重小学生的德育教育。让小学生在学习文化知识的同时,老师要注重对其进行德育渗透。不仅可以激发学生的学习热情,而且可以提高学生数学学习能力,提升综合素质的发展。作为小学数学教师,我们要积极改变传统的不符合学生具体情况的教学理念,对德育知识进行普及,帮助学生形成正确的三观,是社会的需要。这里结合了笔者的一些相关教学经验,通过对小学数学中渗透道德教育的方法进行分析,以期为相关
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
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在新课改的大背景下,小学更加注重小学生的德育教育。让小学生在学习文化知识的同时,老师要注重对其进行德育渗透。不仅可以激发学生的学习热情,而且可以提高学生数学学习能力,提升综合素质的发展。作为小学数学教师,我们要积极改变传统的不符合学生具体情况的教学理念,对德育知识进行普及,帮助学生形成正确的三观,是社会的需要。这里结合了笔者的一些相关教学经验,通过对小学数学中渗透道德教育的方法进行分析,以期为相关教育工作者提供参考。
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