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笔者改革传统的胚胎学教学模式，采取了多媒体教学结合教学模型同时融入学生手工制作相关教学内容胚胎模型的教学方法。实行该教学模式以来，不仅学生在制作模型的同时能很快的发现理解上的误区，尽早解决提出的问题，而且提高了学生学习的热情，激发了学生的创新思维，培养了学生们动手能力和沟通合作能力，同学们一致认为有助于胚胎学内容的学习。