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阅读推广活动一旦形成品牌，不但可以凸显活动自身的成效，更是图书馆的一张名片，把握阅读推广的发展态势，有机地结合业界研究的空白，采用社会合作的方式，不断创新阅读推广的模式，并建立阅读推广活动成效评价体系，是公共图书馆未成年人阅读推广工作稳步发展的保障。
未成年人多元化阅读推广成效分析--以广州图书馆儿童与青少年部品牌活动为例
【摘 要】
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阅读推广活动一旦形成品牌，不但可以凸显活动自身的成效，更是图书馆的一张名片，把握阅读推广的发展态势，有机地结合业界研究的空白，采用社会合作的方式，不断创新阅读推广的模式，并建立阅读推广活动成效评价体系，是公共图书馆未成年人阅读推广工作稳步发展的保障。
【机 构】
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广州图书馆
【出 处】
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中国图书馆学会
【发表日期】
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2017年7期
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笔者自2013年筹备国家典籍博物馆起参与了国家图书馆的文化创意产品开发、经营、全国公共图书馆文化创意产品开发联盟的调研与《章程》起草等工作,对图书馆的文创开发工作有一些心得体会。文中探讨了图书馆文化创意产品开发的意义、必要性以及方法途径。图书馆的文创工作，应着眼于国家发展、文化复兴的高度，落脚于文化内涵丰富、亲切感十足、接地气、惊喜感爆棚的创意产品，使图书馆的文创商店成为图书馆发挥社会教育职能，实
家庭阅读推广作为全民阅读的起点在当下备受公共图书馆重视，但各图书馆的阅读推广工作常以活动的方式开展，服务方式存在单向性，未能适应家庭读者多元化的需求，这与城市公共自行车发展存在着同样的局限性。本文由此展开思考，将“共享经济”与公共图书馆家庭阅读推广相关联，在分析“共享单车”等共享经济模式特征的基础上，尝试以建立共享平台方式促进家庭阅读的开展。
公共图书馆如何根据理论、实证依据，找准着力点，进行顶层设计，持续高效开展家庭阅读推广，帮助家庭营造阅读氛围，让阅读融入家庭，使家庭重新成为未成年人阅读的启蒙之地，是当前各级公共图书馆面临的重要任务。
在21世纪纸电融合的背景下,为更快实现自身数字化,电子书与纸质书已并肩成为图书馆重要馆藏资源.由于电子书与纸质书在馆藏方式、内容载体等方面都存在较大的差异,所以传统意义上的推广方式并不一定完全适用于电子书阅读推广,越来越多的图书馆已经逐渐开始意识到电子书阅读推广的重要性,并且积极开展各种各样的阅读推广活动.本文拟通过分析图书馆电子书阅读推广活动绩效的影响因素,进而运用战略地图完成图书馆电子书阅读推
对未成年人的阅读进行分级研究，使图书馆的阅读工作能够有的放矢，取得更大的成效。而把心理学的分支发展心理学融入其中，则是为了拥有更好的理论指导。我们相信，如果把两者很好地结合在一起，那么图书馆的未成年人阅读推广服务就能更深人有效地开展下去。当然，还需要各图书馆提高重视程度，培养这方面的专业性图书馆人才，这样才能把理论与实际更好的结合在一起，让未成年人的阅读推广工作再上一个新的台阶。
由于未成年人具有与成年人截然不同的性格特点、阅读习惯和喜欢风格,在具体的阅读推广实践工作中必须充分考虑到其特殊性.本文笔者紧密结合自身在九原区图书馆的工作实践,分析了在当前形势下区县级公共图书馆做好未成年人阅读推广工作的重要作用、存在问题和改进策略,对于指导区县级公共图书馆做好未成年人阅读推广工作具有重要的参考指导意义.
公共图书馆利用丰富多彩的少儿读者活动做未成年人阅读推广,已经是图书馆界未成年人阅读推广的主流模式和有效手段.公共图书馆应当发挥创新意识，加强馆藏建设，创新服务理念，针对少儿读者不一样的生理、心理特征，通过类别众多、内容丰富、形式多样的读者活动，为少儿读者提供更好的阅读服务体验。
长久以来,一谈到亲子阅读,我国公共图书馆的工作重点总是放在丰富馆藏资源、图书推介、搞阅读活动方面,却往往忽视了读者社群的建设和服务营销,没有形成粉丝经济;同时,推广效果受到地域、时间的限制,受众也往往局限在一定范围内,活动没有形成品牌和影响力,与重视社群建设的自媒体平台动辄百万及用户的规模形成了鲜明的对比.公共图书馆应该抓住机会,充分利用互联网技术和社交媒体,积极向读者传递服务信息,建设读者社群,
如何提升未成年人阅读品牌活动的品质和效能，成为图书馆界面对的共同课题，它关系到未成年人阅读推广工作能否更加顺利地开展，以及我国未成年人的阅读状况能否继续改善。运用拉斯韦尔的五W模式理论对“悦读园”活动考察后，发现其中存在推广主体单一、缺乏常规活动、推广渠道略显单一、推广对象范围狭窄、未建立有效的推广效果评估体系等具有一定普遍性的问题。要解决这些问题，需要做到:使未成年人成为推广主体，图书馆由“主导
图书馆儿童阅读活动品牌的建设是一个长期的过程。一方面要探寻多样化的活动方式，另一方面也需要创新活动营销的方式和手段。要从注重活动的品质，规范管理，提升辨识度，关注活动内容的延展与更新，整合社会资源，以及增强品牌影响力等方面着手。只有这样，才能保障儿童读者活动朝着科学化、品牌化方向发展，使之更具活力和竞争力，才能让儿童读者享有优质的图书馆活动服务。