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本文从色彩设计教学方面指出现在色彩设计教学中存在的教学观念及指导思想上的四个误区，并提出了量化分析、调查等解决方法，对于当今色彩设计教学有着澄清思想、正本清源、严谨治学精神的实际意义。
色彩设计教学上的几个误区
【摘 要】
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本文从色彩设计教学方面指出现在色彩设计教学中存在的教学观念及指导思想上的四个误区，并提出了量化分析、调查等解决方法，对于当今色彩设计教学有着澄清思想、正本清源、严谨
【机 构】
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燕山大学艺术学院，河北 秦皇岛 066004
【出 处】
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2007国际工业设计研讨会暨第12届全国工业设计学术年会
【发表日期】
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2007年期
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