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随着时代的进步、科技的发展和开放的深入，社会对双语人才的要求更加迫切；学生也对外语更加重视，双语教学应运而生，越来越多的大学启动了本科双语课程。提供生动有趣的教学内容，保持学生高昂的学习热情是双语教学的一个重要任务。本文以大学本科《仪器分析》双语课程为例，从教学内容和手段上进行探讨。
点亮课堂 激发热情--浅谈《仪器分析》双语课程的教学实践
【摘 要】
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随着时代的进步、科技的发展和开放的深入，社会对双语人才的要求更加迫切；学生也对外语更加重视，双语教学应运而生，越来越多的大学启动了本科双语课程。提供生动有趣的教学内
【机 构】
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郑州大学化学系，中国郑州450001
【出 处】
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第十一届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
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2011年11期
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