【摘 要】
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目的 探讨传导方案促进低龄听障婴幼儿听觉发育的可行性和有效性。方法 对13例中重度以上听力损失的儿童助听后以传导方案的模式进行听觉能力康复。根据年龄划分为两组：7个月～1岁半5例；1岁半～3岁8例，两组在教学上侧重点不太相同。使用婴幼儿有意义听觉整合量表(IT-MAIS)分别在干预前和干预后1、3、6、12个月对所有儿童进行评估。
【机 构】
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贵州省人民医院听力中心 贵阳 550001
【出 处】
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第八次全国听力学及嗓音言语医学暨第五次全国人工听觉技术学术会议
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目的 探讨传导方案促进低龄听障婴幼儿听觉发育的可行性和有效性。方法 对13例中重度以上听力损失的儿童助听后以传导方案的模式进行听觉能力康复。根据年龄划分为两组：7个月～1岁半5例；1岁半～3岁8例，两组在教学上侧重点不太相同。使用婴幼儿有意义听觉整合量表(IT-MAIS)分别在干预前和干预后1、3、6、12个月对所有儿童进行评估。
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