背景：近年來,世界各地自然和人為災害的數量大幅增加,護士作為災害發生時,提供醫療救援保障的最大群體,其應災及救災能力的強弱對災害發生後救援的結果有重要的影響。因此,世界各國開始關注于護士災害護理能力的建設。問題：世界災害急救醫學協會護理分會認為應盡可能的支援護士災害護理能力的建設,而本文研究的重點就在於評估災害護理教育的發展現狀,為災害護理教育的發展提供參考性意見。方法：在2014年,以關鍵字："護士"、"災害護理教育"對電子文獻資料庫進行搜索。同時,手動搜索料自公共和私人料源的引用和選定的文獻,入選標準為：災害(包括殺傷事件、公共突發事件等)的應對能力及災後應對能力。結果：共有56篇文獻,22篇文獻不符合入選標準,對入選的34篇文獻進行分析,其中21篇為國外的災害護理相關研究或指南,13篇文獻為國內的相關研究,涉及到災害護理教育、現狀研究等內容。結論：已有大量的災害護理教育課程的研究,其中部分是得到政府及導業組織認可支援的,但是這些課程的應用和效果尚未得到驗證。因此,需努力發展出一個標準化的災害護理能力教育課程以提高護士的災害護理能力。