【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景语文教学是培养学生搜集处理信息的集散地,语文教学大纲也明确指出:培养学生搜集处理信息的能力是阅读教学的基本要素之一。课题组之所以要选
【机 构】
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江苏如皋高新技术产业开发区实验小学; 甘肃省白银市靖远县五合镇中心小学; 甘肃省庆阳市环县环城镇冉旗寨小学; 云南省昆明市云南师大附小金牛校区; 吉林省长春市榆
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<正>一、课题的提出(一)研究背景语文教学是培养学生搜集处理信息的集散地,语文教学大纲也明确指出:培养学生搜集处理信息的能力是阅读教学的基本要素之一。课题组之所以要选定和研究这个课题,是基于以下几个原因:一是信息化社会的需要。21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪,信息社会需要什么样的人才,这些人才应具有什么样的知识结构和能力素质,已成为一个非常重要的研究课题。在2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中,强调通过课程改革和学习方式的变革,培养学生搜集和处理信息
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