(研究目的)民族传统体育是中华民族的文化瑰宝,"花棍舞"作为河东文化一枝瑰丽的奇葩,有着悠久的历史渊源和独特的地方发展特征,其多元的价值属性和精深的文化内涵,能够满足人们各个层次的价值需求.那么怎样让这些民俗体育文化在河东大地上发展壮大起来,走向校园,乃至走向全国则是关键.(研究方法)文献资料调研法、专家访谈法、田野实地调查法、逻辑分析法(研究结果)1.运动概述(1)"花棍舞"的各异称谓、道具及打法(2)其艺术特征表现在:武舞性、自娱性、动作性(3)运动变迁之路分为:起源、衰落、新时期的发展;2.民俗文化价值(1)中华民族精神的传承价值(2)珍贵的民间舞蹈价值与专业特色价值(3)促进新农村建设和丰富人们闲暇生活价值;3.高校体育专业开设"花棍舞"特色课程的前景分析(1)a、国家政策扶持,加快入校步伐b、服务社会文化发展,促进校园文化建设C、完善教学体系,保障实践需求(2)阻碍高校开设特色课程的因素,如:课程内容没有现成模版可依;缺乏专业花棍舞传习者;改造和创编需投入大量人力、物力、精力、时间等(3)加强实施力度,促进项目发展,如:通过国家、政府、传承人、学生等方面进行发展.(结论)非物质文化遗产的主体是具有本源性的民族民间文化,"花棍舞"作为河东地区独特的魅力文化传承则至关重要,对其进入高校体育专业的前景进行了分析:特色专业引入具有一定的政策支持和实践依据,但同时也存在着一些预期问题,应进一步加快高校体育专业引入"花棍舞"特色项目的步伐,从而实现河东体育非物质文化遗产的传播.