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随着教育制度的不断推进,以核心素养为导向的教育理念对教师的教学工作也有着新的标准。在核心素养背景下,语文教师需要将语文核心素养的培养渗透到教学、学习与评价当中,通过教学评的相互促进提高对学生的教育培养效果,让学生在学习的过程中可以从知识、能力你、情感、态度与价值观念等方面得到综合发展。基于此,本文围绕聚焦核心素养并落实教学评一致性展开探讨,以期为语文教师提供有效思路。