【摘 要】
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本文作者针对中国贫困地区中小学排球运动的推广进行研究,并以洛阳市贫困地区若干具有代表性的中小学进行了实地考察,摸清了基本情况,指出教育观念和教学投入在洛阳市贫困地区中小学推广排球运动过程中起着至关重要的作用，是排球运动推广的原动力;学生主体意识在排球运动推广过程中起着决定性作用，是主体对排球认识的深化和提升的具体表现;体育教师在排球运动推广中起决定性作用，是排球运动推广的基石:排球自身的特点与作用
【机 构】
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郑州大学体育系,郑州,中国,450001 武汉体育学院,武汉,中国,430027
【出 处】
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2012学校体育科学学术会议(2012 Academic Conference of School Physical E
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本文作者针对中国贫困地区中小学排球运动的推广进行研究,并以洛阳市贫困地区若干具有代表性的中小学进行了实地考察,摸清了基本情况,指出教育观念和教学投入在洛阳市贫困地区中小学推广排球运动过程中起着至关重要的作用，是排球运动推广的原动力;学生主体意识在排球运动推广过程中起着决定性作用，是主体对排球认识的深化和提升的具体表现;体育教师在排球运动推广中起决定性作用，是排球运动推广的基石:排球自身的特点与作用决定了排球在洛阳市贫困地区中小学的开展和发展是其学校体育发展的需要。只有把推广排球运动的对策和建议全部落实到实处，洛阳市贫困地区中小学的排球运动才会欣欣向荣。
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