【摘 要】
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目的 分析比较0-48个月的孤独谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD)患儿总体的运动发育水平及特殊困难的子项目.方法 应用波特奇早期教育方法行为检查表-运动分量表(适用0-6岁)对40例0-48个月的ASD患儿进行调查和比较,评估患儿的总体运动发育水平及特殊困难项目.
【出 处】
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2014中华医学会第十二次全国精神医学学术会议
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目的 分析比较0-48个月的孤独谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD)患儿总体的运动发育水平及特殊困难的子项目.方法 应用波特奇早期教育方法行为检查表-运动分量表(适用0-6岁)对40例0-48个月的ASD患儿进行调查和比较,评估患儿的总体运动发育水平及特殊困难项目.
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