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在工程教育专业认证进程推进迅速的大环境下,《工程热力学》已经成为认证专业的必修课程。为了提升《工程热力学》教学效果,在充分发挥虚拟实验和实体实验的优势和互补性的前提下,本文引入了"实验先行"的实验教学理念,采用了"虚实结合"的教学模式开展实验教学,实施的教学效果良好。
“虚实结合”实验教学模式研究——以《工程热力学》为例
【摘 要】
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在工程教育专业认证进程推进迅速的大环境下,《工程热力学》已经成为认证专业的必修课程。为了提升《工程热力学》教学效果,在充分发挥虚拟实验和实体实验的优势和互补性的前
【机 构】
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山东理工大学交通与车辆工程学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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教育部高等学校能源动力类新工科研究与实践项目(NDXGK2017Y-36);山东省卓越工程师教育培养计划项目(2013ZY027);山东理工大学教育信息化试点研究项目(2016XXH040)的阶段性成果之一
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