【摘 要】
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<正> 由于知识总量迅速增长,更新周期进一步缩短,自学将成为信息社会获得教育的主要形式。在高职教育中,培养训练学生的自学能力,可为其今后的终身教育铺平道路。但多年来,以
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<正> 由于知识总量迅速增长,更新周期进一步缩短,自学将成为信息社会获得教育的主要形式。在高职教育中,培养训练学生的自学能力,可为其今后的终身教育铺平道路。但多年来,以自学为主的教学活动往往流于形式,效果甚微。笔者认为,这是因为在教学组织中缺乏科学性和系统性,故对如何优化自学辅导教学模式作一尝试。笔者以第四版高等专业学校《生理学》教材有关内容进行自学辅导教学模式实验,结果令人满意。教学程序如下:
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