【摘 要】
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目的 在病理学教学中,对PBL教学法进行探讨.方法在某职业学院2010级护理专业高职班,对PBL教学法进行初步尝试,并通过问卷调查和成绩分针对对教学情况进行初步分析.结果PBL教
【机 构】
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山东枣庄科技职业学院 山东枣庄 277500
【出 处】
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中国病理生理学会大中专教育工作委员会第七届代表大会暨学术研讨会
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目的 在病理学教学中,对PBL教学法进行探讨.方法在某职业学院2010级护理专业高职班,对PBL教学法进行初步尝试,并通过问卷调查和成绩分针对对教学情况进行初步分析.结果PBL教学在学生的学习态度、学习成绩等方面,与传统教学比较均有显著性差异.结论PBL教学明显优于传统教学,PBL教学法有利于提高学生的学习主动性,有利于提高学生解决问题的能力,有利于提高学生的团队协作精因此,PBL教学对于推动病理教学改革是具有重要意义的.
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