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<正>目前,地理高考依然承担着地理课程重要的评价功能之一。同时,地理高考作为基础地理教育中的重大事件,当然地引起广大中学地理教师的关注、分析和研究。但是,总体上, 近年来:关于高考地理试题评析的研究却进展缓慢,大量的研究成果以模式化的形态呈现着 "八股"表述,比如:重视基础,稳中有变……其内容更多地建立于教师个体经验的总结,