【摘 要】
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幼儿园主题活动是在一个主题的指导下,让幼儿通过自主观察对身边的事物和现象进行探索,教师适时从旁引导并提供适当的支持,这种系列活动本质上就是一种研究性课程。在近几年
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<正>幼儿园主题活动是在一个主题的指导下,让幼儿通过自主观察对身边的事物和现象进行探索,教师适时从旁引导并提供适当的支持,这种系列活动本质上就是一种研究性课程。在近几年的幼儿园主题活动的开展中应用了越来越多的本土资源。通过本土资源的融入,这既能使幼儿园主题活动的内容得到丰富,也能让孩子详细了解本土化资源。贴近生活的幼儿教育,也就显得更有教育意义。
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