论教师自主性专业发展——基于校本研修系统的视角

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教师的水平高低对教学的最终结果有显著的影响,所以在教育教学实践中,需要对教师的水平进行强调。从目前的分析来看,随着教育改革的深化,老师们对自身教学水平的重视度有了显著的提升,所以均在积极的进行自我发展,从校本研修系统的视角做分析,教师的自主性专业发展无论是对自身能力提升还是对教学进步均有积极的意义,所以文章就教师的自主性专业发展做讨论与研究,旨在为实践提供帮助。
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