【摘 要】
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扼要介绍上海市隧道工程设计院设计的上海地铁1号线五座车站(上海火车站站、漕宝路站、衡山路站、黄陂南路站和汉中路站)工程设计工作及在施工实践中的体会。
Briefly intro
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扼要介绍上海市隧道工程设计院设计的上海地铁1号线五座车站(上海火车站站、漕宝路站、衡山路站、黄陂南路站和汉中路站)工程设计工作及在施工实践中的体会。
Briefly introduce the engineering design work of five subway stations of Shanghai Metro Line 1 (Shanghai Railway Station, Caobao Road Station, Hengshan Road Station, Huangpi South Road Station and Hanzhong Road Station) designed by Shanghai Tunnel Engineering Design Institute and their application in construction practice Experience.
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目前，多媒体辅助教学正在逐步进入我国的小学教育，并且表现出了其独特的优越性。在小学语文阅读教学领域引入这种辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，还拓宽了学生的知识面，在很大程度上提高课堂教学效率。下面笔者结合所听过的数节计算机辅助教学课，浅谈多媒体在小学语文阅读教学的优越性。 一、激发了阅读兴趣 兴趣是个体力求深入地认识某种事物或乐于参与某种活动的一种积极的意识倾向。小学
【摘要】阅读教学是高中语文教学的主要组成部分，阅读教学不仅能够培养学生的人生观、价值观，对于提高学生的综合素养也有着极为重要的作用，因此，阅读教学在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。在教学过程中，激发出学生的学习积极性、提升学生的阅读兴趣、加强“互动-探究”的学习方式显得十分重要。本文主要探究“互动-探究”教学模式的特点及其在高中语文阅读教学中的应用。 【关键词】高中语文阅读教学“互动—探究”
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”这是一句饱含对历史深沉的审视，对现实冷静的洞察，对未来辩证的思索的至理名言。一个国家的创新能力，一个民族的创新能力是核心竞争力，它决定着一个国家、一个民族的兴衰成败。而民族创新精神的培养，创新潜能的开发，基础在教育，关键在教育。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科，语文教学的质量和效益直接影响着经济建设和国民素质。多年来，语文教育在应试教育
新课标对中小学教育有新的要求，为了配合这一新要求，我县教育系统在全县中小学教育中推行高效课堂教学模式。这一模式在推进过程中已初见成效，但是在这种教学模式下，对教师和学生都有严格的要求，语文教学尤为显著，城乡差距也开始显现。初中语文高效课堂教学在我们乡镇地区开展的相对困难，所以我们要因地制宜，因为通过逐年的积累，每所学校的课程资源都是丰富的，但不少教师却白白地浪费这些有用的课程资源。所以我们要想方设
【摘要】目前，中职计算机教学现状是：（一）教学手段单一，师生间的互动不够。（二）过于讲求知识的系统性，不注重知识的模块化教学。而解决的办法有：（一）编写校本教材，因材施教。（二）实施“任务驱动”教学法。（三）在计算机课教学中引入BTEC教学法。（四）建立网络教学资源，为学生提供资源平台。（五）利用信息技术，加强课堂教学中学生的参与。总之，更新教学方法、创新教学模式、改变教学理念，让学生主动学习，坚
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课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率，是教师不断追求的基本目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。近几年来，中等职业教育形势逐步好转，中职学校招生数大幅度上升。同时中职学校也面临着学生学习目的不明确、生源质量差、教学难、管理难和课堂教学效率不高等现实状况。如何在课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率，作为一名专业教师，我认为可以从以下几个方面着手。