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统编版教材的一大特色就是"人文主题"与"语文要素"双线组元并进,遵循着螺旋递进的发展规律,精选了典范文本,明确了各单元的目标。高年段阅读教学应紧跟教材改革的步伐,有效落实"语文要素"。通过准确地解读文本,确立恰当的学习目标。通过精读和略读课文的学习,掌握阅读和表达的方法。通过课外阅读的迁移运用,再进一步巩固教给学生知识和方法。