遥感技术在珲春矿务局第二水源勘察中的应用

来源 :中国地质学会煤田地质专业委员会1997年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xfcll
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会议
【摘要】现代社会对教育的要求,归根结底是对教师的要求。无论是教育观念的更新,还是教学内容、教学方法的改革,都将取决于教师的素质与态度。教师素质如何是教学质量好坏的关键,教师素质与国家的末来前途和发展潜能紧密联系在一起。  【关键词】专业素养教师培训策略  【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)05-0198-01  劳技教育是素质教育的重要方面,是
【中图分类号】G625.1【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)05-0199-01  在教育教学实践中,评价几乎成为制约教育改革的理念真正落实的一个瓶颈,新课改强调“建立以自评为主,教师、学生、家长和管理者共同参与的体现多渠道信息反馈的教师评价制度”。“自主”与同事、家长等协同参与评价,是一种动态的,过程性的评价,注重了教师的专业化发展和个性发展,使教师进入了不断提高的快车
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)05-0200-02  当过班主任的老师都明白,班主任的工作艰巨而烦琐。在管理一个班集体时,少不了要抓班干部组建、班规制定、班风形成等“硬件”,但我觉得管理一个班集体中的“软件”——学生更为重要。  教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?一句话,就是培养良好的学习习惯”。我国著名教育家陶行知先生说:“播种行为,就收获习惯