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农村小学语文小组合作学习的有效性研究
【出 处】
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教师教学能力发展研究》科研成果集（第八卷
【发表日期】
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2017年08期
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小组合作学习是在我国新课标的背景下提出的新的的学习方式和课堂教学组织形式。是培养学生合作、交流共同解决问题的新型课堂合作学习形式,在小学语文课堂中得到了很多教师的广泛采用,在实际的课堂运用中,也取得了一些成绩。小组合作学习推动了学校教育教学的课堂创新改革,更有利于教师和学生的角色转变,并且在这个过程中培养了最重要的学生解决问题的能力和学生的创新能力。但通过实际的课堂观察,小组合作的学习过程中仍然有
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