【摘 要】
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<正>作文,学生怕写,老师怕教,特别是农村学校的语文教学中这个问题尤为突出。农村小学生与城市小学生相比,家庭环境、家长文化素养的差距,导致眼界狭窄、思维以及表达方式受
【机 构】
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云南省玉溪市澂江县右所镇小西小学;
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<正>作文,学生怕写,老师怕教,特别是农村学校的语文教学中这个问题尤为突出。农村小学生与城市小学生相比,家庭环境、家长文化素养的差距,导致眼界狭窄、思维以及表达方式受限。尽管每次写作文前老师将选题进行深入剖析,从开头到结尾,从遣词造句到布局谋篇,每个细节都讲得井井有条、滴水不漏,但最终还是收效甚微。这次有幸在同一班级里连续教学语文学科六年(1—6年级),对作文教学感受颇多,学生的语言、词
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