【摘 要】
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作为学校的管理者和引领者,校长的自身素质直接影响着学校的未来发展.而就现实条件来看,提高校长素质最有效的途径是参与专业化的培训.本文叙述了“首师大硕士研究生课程班培训现状及效果”调研对象的基本情况，设计调研流程、分析实际调研过程与结果，提出完善与优化的措施及建议:明确培训目的；综合考量意向高校；开展有针对性调研；全程参与课程设置；培训过程中进行有效沟通；加强过程管理，严格考核。
【出 处】
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北京市教育督导与教育质量评价研究中心
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作为学校的管理者和引领者,校长的自身素质直接影响着学校的未来发展.而就现实条件来看,提高校长素质最有效的途径是参与专业化的培训.本文叙述了“首师大硕士研究生课程班培训现状及效果”调研对象的基本情况，设计调研流程、分析实际调研过程与结果，提出完善与优化的措施及建议:明确培训目的；综合考量意向高校；开展有针对性调研；全程参与课程设置；培训过程中进行有效沟通；加强过程管理，严格考核。
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