“教学做合一”思想在小学一年级数学教学中的运用探究

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教学做合一思想是由陶行知先生提出来的,主要是围绕着"做"来开展相关工作,强调的正是教师不只是要讲解理论知识,更要引导学生去做,加强知识的应用性。小学数学具有明显的阶段特点,小学数学具有明显的直观性和形象性,没有太多的数学理论和数学公式,学生可以通过动手,运用自己的动手能力来解决相关的数学问题。教师要以"做"为中心,贯彻落实以人为本的教学观念,带领学生学习有趣的数学知识。
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