【摘 要】
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我们将介绍一项正在进行中的对儿童脑结构和认知能力发展的追踪研究。结合基因测序技术、磁共振脑成像技术和认知评估技术,该项目旨在通过对500名小学生从一年级开始的追踪,
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我们将介绍一项正在进行中的对儿童脑结构和认知能力发展的追踪研究。结合基因测序技术、磁共振脑成像技术和认知评估技术,该项目旨在通过对500名小学生从一年级开始的追踪,探明小学年龄阶段儿童的大脑-认知能力发展的基本规律,并为认知评估和教育创新提供新技术、新方法和新理论。我们将呈现基于第一年数据的一些发现,例如我们的结果显示儿童大脑皮层各区域的发展存在较大的个体差异,同时部分脑区的皮层面积等形态学指标与个体认知能力发展水平之间存在联系。这些结果与先前成人研究的结果具有明显的差异。通过跟踪研究,我们将更好的理解其意义和机制。最后,我们将讨论脑科学研究和教育创新面临的机遇和挑战。
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