【摘 要】
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初中数学的知识点比较多而丰富,学生如果不能掌握正确的学习方法,学起来会很吃力,因此教师应当根据教学的实际,设置多样化的教学策略,提升学生的数学学习能力,提升数学课的质量。
【出 处】
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2023年创新教育实践国际学术会议论文集(二)
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初中数学的知识点比较多而丰富,学生如果不能掌握正确的学习方法,学起来会很吃力,因此教师应当根据教学的实际,设置多样化的教学策略,提升学生的数学学习能力,提升数学课的质量。
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