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<正>语文课课程标准的基本理论提出,不仅要考虑课程自身的特点,更应遵循学生的年龄、心理特点,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历,深切体验,从生活和所处的周围社会中获得书本以外的知识和能力。同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到提高和发展。学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果。辩论活动的开展,能够很好