浅谈高等学校分析化学课程教学改革

来源 :第十一届全国大学化学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a30355115
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  分析化学是高等学校中许多专业的一门重要基础课。本文以激发学生兴趣、发挥学生主动性、提高教学质量为目的,分别从师资力量、教学内容、教学方法与手段以及考试改革等方面进行了探索。
其他文献
  通过对“亚利桑那实验”的认识,在普通化学教学中引入学期论文。经过不断改进,取得了较好的教学效果,有多篇学生论文在《大学化学》杂志上发表。
  以应用化学专业学生创新能力培养研究为主线,内容涉及现代教育教学思想的树立、应用化学专业教学内容体系的研究与探索、专业实践教学的内容体系研究与改革、师资队伍建设
  《大学化学》作为军队院校中一门重要的基础课程,在培养军事人才的创新精神和创新能力方面起着相当重要的作用。本文提出应在化学教学中积极进行创造性人格、创造性能力和
  介绍了在《无机化学》教学中对沉淀的生成和溶解开展自主一合作学习的教学模式设计和实践。结果表明自主-合作学习有助于培养学生的预习习惯和提高学生的合作能力,同时促
  无机化学课程是大一新生接触的第一门专业基础课程,其学习好坏能直接影响学生对化学专业的认识和兴趣。然而,无机化学知识繁多,而且知识之间的规律性不强,学生的记忆负担重,甚
  大学化学是军队院校一门重要的基础课程,其授课对象主要是军队院校非化学专业的学员,在教学内容的设置上存在着一定的特殊性。本文介绍了我院大学化学教学内容改革的一些探
  为了培养学生分析问题和解决问题的能力,进而培养具有创新精神和创造能力的人才,在无机化学教学过程,不仅传授化学理论知识,还要注重培养学生科学的研究方法和思维方法。
  工业分析课程是综合多门学科知识,进行化学分析方法的实际应用和研究的一门专业技术学科,社会对人才的高要求使得对该课程的教学进行改革刻不容缓。针对培养能力型、应用型
  有机化学中氢迁移反应是非常重要的内容之一,氢迁移反应历程可以有很多不同类型。通常认为大部分氢迁移反应发生在分子内。而我们对几种典型氢迁移反应的研究结果发现,有些
  构建以专业基础为重点,专业基础与专业有机结合的“应用型”有机化学课程体系,坚持“因材施教、学以致用”的教学思想,通过教学内容、教学手段、教材及考试评价体系等的建设