目前,我国高校心理辅导进入空前发展的阶段,培育了大量人格健全、社会适应的大学生。与此同时,高校心理咨询中心也存在一些不足,许多高校的心理健康教育工作举步维艰,心理咨询中心的发展受到较大的限制,人力不足、硬件缺乏和财力支持有限是主要限制因素。高校心理咨询中心存在日常工作单调、低效率的资源利用、师生参与心理健康教育活动的积极性不高、专职心理老师发展空间有限等问题。积极心理学的兴起拓展了现代心理学的理论和实践视野,它强调心理学不仅要研究人或社会所存在的各种问题,同时还要研究人的各种积极力量和积极品质。因此,积极心理学思想在高校心理咨询与健康教育中心的运用一定会产生巨大的价值,促进学生终身发展和全面发展。该文从积极心理学的视角审视现行的高校心理健康教育模式,论述如何在高校心理咨询中心运用积极心理学的思想,构建一种新的心理健康教育模式,促进高校心理咨询中心的发展:即注重心理咨询中心的地理环境建设;改变传统心理咨询模式;注入积极心理咨询理念、开设心理健康教育课程,将积极心理学引入课堂;面向全体学生,挖掘学生的积极力量;关注教师发展,挖掘全校教师的积极力量。