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本文从剖析军队院校研究生教学过程中实施个性化教育的意义和现状入手，通过文献研究和行动研究，结合研究生教育教学与管理经验，首先分析了评判研究生教学效果的多元化评价标准，然后着重讨论了个性化教育的两个重要方面——个性化培养方案和个性化教学实践，最后探讨了能将个性化教育效果最大化的数字化教学资源。