【摘 要】
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从2007年起,北京市开始每年抽取上千名中小学生参加中小学国家体质健康标准测试赛.一些在北京人眼中的优质教育区,出现了教育优质区域排名倒数的现象.学生的超重、肥胖显然与缺乏体育锻炼有着直接的关系,运动不足严重影响着他们的身体健康.而课外体育活动是学校体育教学的一个重要组成部分,是课堂教学的延伸.实践证明,较为完善的课外体育活动能够很好地弥补课堂教学在时间、空间上的不足.因此,学校根据自身特点及学生
【出 处】
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北京市第十二届中小学体育科学论文报告会
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从2007年起,北京市开始每年抽取上千名中小学生参加中小学国家体质健康标准测试赛.一些在北京人眼中的优质教育区,出现了教育优质区域排名倒数的现象.学生的超重、肥胖显然与缺乏体育锻炼有着直接的关系,运动不足严重影响着他们的身体健康.而课外体育活动是学校体育教学的一个重要组成部分,是课堂教学的延伸.实践证明,较为完善的课外体育活动能够很好地弥补课堂教学在时间、空间上的不足.因此,学校根据自身特点及学生的身心特点以及兴趣爱好,因时、因地制宜地组织开展课外体育活动,使其内容更加丰富多彩,组织形式更加灵活多样,吸引更多的学生参与到活动中.
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