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数学是一切科学的基础,可以说人类每一次重大的进步背后,都是数学在背后强有力的支撑着。小学是数学学习的启蒙阶段,是学生开始系统学习数学理论的开端。小学阶段数学的学习要注重数学兴趣的培养,树立学习的自信心,养成良好的学习习惯,为以后的数学学习打下坚实的基础。新课程改革对小学数学的教学提出了新的要求,提升小学数学课堂的教学效率至关重要。本文主要通过文献研究、问卷调查、数据分析以及研究思考,分析现阶段小学数学教学中的素质教育现状,并相应提出增强小学数学教学中素质教育内容的对策。