在农村小学高年级开展名著导读的实践与研究

来源 :《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十辑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miaoym
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随着社会各界对汉语文化及语文教学越来越重视,有不少学校已经开始对小学语文的教学展开创新的教学模式,而阅读作为小学语文教学的重要内容之一,也占据着越来越重要的位置。而在小学的语文教学中,为了更好地提高小学生对语文的学习,教师不仅要根据教学理念,进行教学方案的完善,还要根据新课标的背景,提高学生的阅读数量与质量,坚强学生的阅读理解能力,让学生对于中国的文化以及名著作品进行认可与学习,同时让学生提高对阅读的兴趣,发展自己的理解水平。
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