【摘 要】
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目的探讨模拟临床情景教学法在内科护理学教学中的教学方法。方法对护理专业的学生采用模拟临床情景教学法进行教学。模拟临床工作环境,观看多媒体,教师示教,实物演示,角色扮
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目的探讨模拟临床情景教学法在内科护理学教学中的教学方法。方法对护理专业的学生采用模拟临床情景教学法进行教学。模拟临床工作环境,观看多媒体,教师示教,实物演示,角色扮演,实务操作。完成以患者为中心的整体护理。结果这种教学方法深受同学喜爱,它不仅可以巩固学生所学的专业思想,还可以提高学生学习内科护理学的兴趣;不仅提高了学生的分析问题、解决问题、评判性思维的能力,还增强了学生团队意识;不仅增强了学生的语言表达能力,还增强了师生之间的互动和相互理解,为学生的动态考核提供了很好的平台。
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