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<正>一、课题研究的背景百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。教师专业化已成为当今国际教师教育共同的发展趋势。目前我国教师专业化程度较低,尤其是小学教师的素质更有待提高。(一)时代发展的需要近年来为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》《关于全面实施"强师工程"建设高素质专业化教师队伍的意见》的目标和精神,全国掀起了各项"强师"工程。只有建立起一