簇毛麦V基因组上的抗小麦叶锈病新基因发掘

被引量 : 0次 | 上传用户:dojo1024
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小麦叶锈病是由叶锈病菌(PucciniatriticinaEriks.)侵染小麦叶部引起的一种世界性小麦真菌病害,近年来对我国小麦危害有上升趋势,已成为小麦主产区主要病害之一。由于小麦叶锈病分布广泛、病原菌生理小种复杂多变等特点,常常导致品种抗性频繁丧失,因此,发掘抗病新基因不仅十分重要,而且是一项长期任务。簇毛麦是小麦遗传改良重要的基因资源库,其V基因组上携带多种优良性状基因,通过多年的努力,我们已将簇毛麦V基因组携带的产量相关性状基因、品质相关性状基因以及抗白粉病基因Pm21和Pm55通过易位系的方式转入普通小麦并在育种中加以利用。近年来,我们又系统鉴定了小麦-簇毛麦种质对小麦叶锈病的抗性,发现簇毛麦2VL和3V染色体上携带小麦叶锈病苗期抗性基因,易位系T5VS.5DL携带小麦叶锈病成株期抗性基因。选育出了T2VL.2DS、T3VS.3DL和T3VL.3DS易位系,并转入高产小麦品种南农0686遗传背景。这些易位系及其携带的抗小麦叶锈病新基因为培育抗小麦叶锈病新品种提供了新的种质资源。
其他文献
目的 检测多房棘球绦虫(Em)重组BCG-Em14-3-3疫苗对原头蚴攻击小鼠脾细胞凋亡的影响.方法 用重组BCG-Em14-3-3疫苗免疫Balb/c 小鼠8周后,用50个多房棘球绦虫原头蚴腹腔注射进行攻击,攻击感染后18周剖杀小鼠,分离脾细胞,用刀豆素A(ConA)刺激培养16~18 h,然后用Annexin V-FITC染色法检测脾细胞凋亡.结果 小鼠脾细胞原液组和ConA刺激组细胞凋亡发生
目的 研究Ⅱ相酶和一氧化氮(NO)在低硒病毒性心肌损伤中的变化以及十字花科蔬菜成分菜菔硫烷(SF)的影响。方法 采用低硒和常硒病毒性心肌损伤小鼠模型,观察心肌组织Ⅱ相酶和NO的变
中西医结合治疗36例股骨颈骨折,在手法复位,早期手术内固定的了,运用中医理论,分阶段辨证论治,初期清热解毒、化瘀消肿,中期养血和营、通络续骨,手期补肝肾、养血气调理,指导动静结合的
"三式五步、互动生态"课堂("三式"即为"活动""合作""反思"三种方式,"五步"教学模式即为"课堂先学先行""课堂问题反馈""课上互动研讨""课内训练巩固""课后拓展提升"五个基本步
本文介绍了新型聚酰胺酰亚胺漆包线漆的工艺路线和产品性能。
目的 探讨快速延迟整流钾电流(IKr/HERG)在缺血性心律失常发生过程中的调控作用及机制.方法新西兰兔12只,随机分为对照组和缺血组,采用酶解法分离单个心室肌细胞,应用全细胞膜片钳技术记录心室肌细胞IKr/HERG变化趋势;应用Westernblot技术,检测转染小RNA(miRNA)后人乳腺癌(SKBr3)细胞IKr/HERG通道蛋白表达量的改变.结果IKr/HERG在实验电压+60 mV下,
为了探讨生物炭施用对华北潮土农田土壤改良及小麦增产的效果,自2011年开始,在华北小麦-玉米轮作典型潮土农田通过设置0(BC0),2.25(BC2.25),6.75(BC6.75),11.25 t/hm2(BC11.25)4个秸
当前,高等学校教学过程包括课堂教学,室内外实验实习以及毕业实习设计等环节,其中课堂教学是整个教学活动的中心环节,也是主要教学形式。因此,课堂教学效果不仅直接影响其它
目前,绘本教学有风起云涌之势。然而,绝大多数绘本教学关注的是绘本故事情节及其讲述的哲理。其实,绘本中蕴藏着许多艺术元素。我们如果在绘本中寻找最佳的艺术切入点,引导幼
随着现代信息技术的发展,为了顺应现代社会的发展趋势,信息技术成为了现代所必须要学习的一门学科.而与之相应的,现代青年教师的信息化教学能力也要成为现代青年教师所必备的