论文部分内容阅读
杭州地区2006-2008年抗感染药物用药分析
【出 处】
：
新医药卫生改革与药学发展高峰论坛暨《中国药学杂志》第十二届编委会
【发表日期】
：
2009年09期
其他文献
摘要：在高职数学教学中加入思政教育，可以有效提升学生的综合素养，增强学生的数学逻辑能力。在教学时，教师应重视将思政教育贯穿到数学教学中的各个环节，发掘高职数学教学中的思想政治素材，将高职数学教学作为基本的载体，有效提升学生的文化自信力，促进学生的数学素养提升。关键词：高职数学;教学;思政教育;改革教育的目的在于为国家输送更多的人才，在高职数学的教学中，教师应重视加入思政教育的内容，做好高职数学教学的完善，充分激发出学生身上的良好情感，发挥数学这门学科的育人价值性，保证学生的健康成长。一、高职数学教学中渗透
期刊
摘要：现如今，社会的进步与经济全球化的发展，多元文化已经渗透到社会中的各个角落，也让人们逐渐接触更多、更新鲜的事物。在课堂教学中，导入环节的重要性不言而喻，俗话说“一个良好的开端是成功的一半”，良好的导入将助力整个课堂教学的高质量发展。作为多元导入方法之一的情境导入，是结合情境教学与小学生已有的认知，把课堂作为实境，引导学生走进数学学习，助力学生数学学习效果的提升。所以，如何开展小学数学情境导入，本文就对此进行探讨。关键词：小学数学;情境导入;教学设计引言：由于小学生的理解能力、认知能力、思维反应力还没有
期刊
摘要：进入一年级，学生开始系统的学习数学知识，但由于学习环境、学习模式，甚至学习时长等的不同，导致孩子难免出现难以适应的情况，身心发展、学习习惯和学习思维都受到了影响。所以需要数学教师积极开发游戏教学的形式，组织课堂活动，保证教学的趣味性、生动性，让学生都能够参与到课堂游戏之中，在游戏中接受教育，在游戏中掌握知识，更能够通过教师的客观评价和主动引导带动个人学习角色的转变。关键词：小学数学;游戏教学;教学策略小学阶段的教师不论年级都认为学生进入小学阶段即应该快速调整自我状态，快速投入到学习生活之中，忽视了学
期刊