【摘 要】
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阅读教学在语文教学中占有重要地位，它不止包括课堂上围绕课文的教学，还包括课外阅读教学。但一直以来，教师只注重课文阅读教学，很少注重课外阅读教学。随着课程改革的不断推进，语文教育界开始重视学生的广泛阅读，部编版初中语文教科书也开始重视课外阅读教学。因此，初中语文教师和语文教育研究者应重视“名著导读”教学，探究基于新形式下的增强“名著导读”教学效果的有效途径。
【机 构】
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广西壮族自治区柳州市第三十三中学 卢氏县沙河乡初级中学
【出 处】
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2018年中小学教育减负增效专题研讨会
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阅读教学在语文教学中占有重要地位，它不止包括课堂上围绕课文的教学，还包括课外阅读教学。但一直以来，教师只注重课文阅读教学，很少注重课外阅读教学。随着课程改革的不断推进，语文教育界开始重视学生的广泛阅读，部编版初中语文教科书也开始重视课外阅读教学。因此，初中语文教师和语文教育研究者应重视“名著导读”教学，探究基于新形式下的增强“名著导读”教学效果的有效途径。
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