【摘 要】
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<正>小学数学是一门基础课,比较简单,可一到了初中,许多学生就感觉困难了。为什么?这个时候老师们努力培养学生的思维能力,给他们做难题,让他们进行各种思维的锻炼。因为人们
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<正>小学数学是一门基础课,比较简单,可一到了初中,许多学生就感觉困难了。为什么?这个时候老师们努力培养学生的思维能力,给他们做难题,让他们进行各种思维的锻炼。因为人们说"数学是思维的体操",这句名言就是我们数学教育者维护数学尊严的挡箭牌。但是,在让一些从小就受到培养训练的学生颔首的同时,还有许多学生仍在质疑:学数学到底有什么用?他们这么"辛苦"值不值得?面对这种情况,我们不能武断的归结于学生的不努力,而应该反思现在我们的初中数学教育有没有问题。就目前的状况,
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