【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景国内新一轮课程改革的方向已经很明确。2001年,教育部正式颁布了《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,将学习的"过程与方法"纳入语文课程
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<正>一、课题的提出(一)研究背景国内新一轮课程改革的方向已经很明确。2001年,教育部正式颁布了《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,将学习的"过程与方法"纳入语文课程目标之中,倡导"自主、合作、探究"的学习方式。2002年,上海市教委也颁发了《中小学语文课程标准(征求意见稿)》,明确提出:"语文教育应充分认识学生的既有知识和能力,培养学生独立思考、收集处理信息、自主参与实践活动、发现问题和主动探究问
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