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课后作业是对课堂知识的补充,它是巩固书本知识最重要的方式之一。有效的、合理的、科学的课后作业设计与评价能缓解初中生的学习压力、提高学生课后学习效率及学生动手实践能力,但目前国内初中数学课后作业仍面临着作业设计量大、缺乏明确目的性、没有分层设计、缺乏实践性等问题,为此我们要进行针对性改革,改变传统的教育教学观念,提高初中数学课后作业整体设计水平。